交互式體驗為展覽增添意趣

　　游客在長(cháng)卷前駐足，腳下早已悄悄匯聚起點(diǎn)點(diǎn)流螢。每每移動(dòng)，流螢便追隨游客腳步，匯聚成光影之花。

　　“快看！花瓣會(huì )跟著(zhù)我走。”一旁的小朋友興奮起來(lái)。在長(cháng)卷旁，每當有人靠近，便會(huì )出現片片花瓣，并隨著(zhù)游客前行。

　　人影掠過(guò)，水流跟隨涌動(dòng)，拍拍成群的小魚(yú)，魚(yú)兒會(huì )四處散開(kāi)。

　　數字投影、虛擬影像的運用，將傳世名畫(huà)立體展現在觀(guān)眾面前，而交互式的體驗，讓游客沉浸其中，為展覽增添意趣。

　　巧思背后，是設計者的不斷鉆研。“展館中主要使用了實(shí)時(shí)渲染技術(shù)，比如觀(guān)眾走在長(cháng)卷的畫(huà)面前，會(huì )有花瓣跟隨；根據時(shí)間的不同，長(cháng)卷會(huì )有晝夜的畫(huà)面切換。”鳳凰數字科技項目總監程小龍說(shuō)，“在傳統展示行業(yè)中運用較多的是離線(xiàn)渲染技術(shù)，這種技術(shù)每次渲染一幀畫(huà)面的時(shí)間很長(cháng)，而實(shí)時(shí)渲染技術(shù)在應用中需要考慮實(shí)時(shí)性。”相比離線(xiàn)渲染，實(shí)時(shí)渲染能夠讓觀(guān)眾和作品進(jìn)行實(shí)時(shí)交互，從而產(chǎn)生千變萬(wàn)化的視覺(jué)效果和體驗。

　　不過(guò)，想達到這樣的技術(shù)效果并非易事。在制作過(guò)程，技術(shù)團隊遇到了難題。展館中有大面積的實(shí)時(shí)渲染應用，要達到良好的現場(chǎng)效果，計算機每秒都要渲染出30幀以上的畫(huà)面。“在較高精度的美術(shù)素材堆積下，大量的內容會(huì )使計算變得很慢。”程小龍說(shuō)，克服的辦法就是不斷嘗試，“對素材進(jìn)行優(yōu)化，對內容進(jìn)行取舍，對渲染方式做升級，直到內容和效率都達到能接受的平衡。”

　　掃一掃二維碼，就能在變幻長(cháng)圖中放飛風(fēng)箏。“手機就是風(fēng)箏線(xiàn)，可以把風(fēng)箏放到任何想放飛的地方。”這樣的交互式體驗吸引著(zhù)不少家長(cháng)和孩子。而這背后也是實(shí)時(shí)渲染技術(shù)的應用。

　　不僅如此，在實(shí)時(shí)交互渲染技術(shù)上，團隊也下了不少功夫。“場(chǎng)館內很多技術(shù)都運用了實(shí)時(shí)音頻和流體模擬。”程小龍說(shuō)，基于這些技術(shù)，團隊能夠賦予山水更多內涵，“我們看到人觸摸墻面時(shí)，會(huì )有類(lèi)似水墨的效果向上流動(dòng)，就是用了這種技術(shù)。”

　　讓游客把文化帶回家

　　交互是貫穿整個(gè)展覽的設計思路。想完成一幅自己的“千里江山圖”，只需要輕觸屏幕。觀(guān)眾可以拖拽、任意組合原作中的山水亭臺，再刻上一枚專(zhuān)屬的印章，在畫(huà)作上蓋個(gè)戳，一幅“定制版”《千里江山圖》就完成了。最終通過(guò)掃碼，就可以把這幅作品“帶走”。

　　“通過(guò)充滿(mǎn)科技感的畫(huà)作創(chuàng )作過(guò)程，觀(guān)眾能夠近距離感受《千里江山圖》的藝術(shù)風(fēng)格。”張英告訴記者。

　　如何增強觀(guān)眾的沉浸式體驗？不僅在觀(guān)賞中有“畫(huà)中游”的觀(guān)感，在文創(chuàng )展區，不少小朋友也流連忘返。掃掃二維碼，就能看到各種不同的燈籠、扇子等充滿(mǎn)宋韻的產(chǎn)品。想要帶走，則需要家長(cháng)和孩子一起制作。

　　琦琦和媽媽正在不停忙活，沒(méi)多久，一個(gè)小兔子燈籠在琦琦手中成型。“有新知，有趣味，這樣的展覽我們希望能多來(lái)幾次。”琦琦的媽媽說(shuō)。更多的年輕人通過(guò)一場(chǎng)展覽，重新認識了《千里江山圖》。“對于孩子來(lái)說(shuō)，這種方式能夠吸引他走進(jìn)藝術(shù)世界，以更生動(dòng)的方式了解中國文化。”張英介紹，這個(gè)展覽將持續一年。接下來(lái)，團隊將對《清明上河圖》進(jìn)行制作展覽。（來(lái)源：人民日報；記者 常碧羅）