求木之長(cháng)者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。

福建是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的重要孕育地和實(shí)踐地，開(kāi)展主題教育具有特殊優(yōu)勢，肩負重大使命。我省廣大黨員干部飽含深情，以當好理論武裝的“優(yōu)等生”、敢拼會(huì )贏(yíng)的“先行者”、務(wù)求實(shí)效的“實(shí)干家”的強烈使命感責任感，讓主題教育對標對表、高質(zhì)高效的同時(shí)富有“福建味道”。

“福建味道”源于原著(zhù)原文，是真理的味道。習近平總書(shū)記強調，學(xué)習理論最有效的辦法是讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，強讀強記，常學(xué)常新。他年輕時(shí)就反復研讀《資本論》，在廈門(mén)任職時(shí)叮囑廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟系學(xué)生，“要反復讀，用心讀，要把馬克思主義原著(zhù)‘厚的讀薄，薄的讀厚’”。開(kāi)展主題教育，既要原原本本、逐段逐句讀指定材料，原汁原味、細嚼慢咽品讀字里行間浸潤著(zhù)的真理味道，也要把《習近平在福建》《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》《擺脫貧困》等特色材料用好，在這些人無(wú)我有、彌足珍貴的原著(zhù)原文、鮮活故事、場(chǎng)景回現、親歷者講述中，感受領(lǐng)袖魅力，汲取思想偉力，從而更加全面領(lǐng)悟習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求，做到整體把握、融會(huì )貫通、指導實(shí)踐。

“福建味道”源于源頭原點(diǎn)，蘊含著(zhù)實(shí)踐的偉力。當前，我省以“尋足跡、悟思想、鑄忠魂、擔使命”為主題，推薦了24個(gè)現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，要求把書(shū)本學(xué)、實(shí)踐學(xué)、現場(chǎng)學(xué)貫通起來(lái)。這些教學(xué)點(diǎn)追本溯源，全景展示了習近平總書(shū)記在福建工作期間的重要理念和重大實(shí)踐，充分彰顯了總書(shū)記的深厚人民情懷、強烈歷史擔當、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。（下轉第二版） （上接第一版）習近平總書(shū)記2021年3月來(lái)閩考察時(shí)說(shuō)：“在這里工作期間的一些思考和探索，在我后來(lái)的工作中仍在思考和深化，有些已經(jīng)在全國更大范圍實(shí)踐了。”當我們站在理論的起點(diǎn)、實(shí)踐的原點(diǎn)尋根探源，更能立體感受、系統掌握習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的發(fā)展脈絡(luò )、邏輯必然。扎實(shí)開(kāi)展主題教育，就要發(fā)揮起點(diǎn)、原點(diǎn)優(yōu)勢，把傳承弘揚作為最好的學(xué)習實(shí)踐，創(chuàng )造性貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想。

“福建味道”源于特殊淵源，承載著(zhù)殷殷囑托。習近平總書(shū)記在福建工作17年半，福建是總書(shū)記魂牽夢(mèng)繞的地方。“福建是我的第二故鄉”“一生中最好的年華在這里度過(guò)”“這里的山山水水、一草一木，我深有感情”……真切的話(huà)語(yǔ)，充分體現了習近平總書(shū)記對福建山山水水和父老鄉親的深厚感情。“要接續努力，讓綠水青山永遠成為福建的驕傲”“希望有福之州更好造福于民”“抓創(chuàng )新不問(wèn)‘出身’，只要能為國家作出貢獻，國家就會(huì )全力支持”……殷切的期盼，激勵我們在開(kāi)展主題教育中肩負起重大使命，把對習近平總書(shū)記的深厚愛(ài)戴之情轉化為干事創(chuàng )業(yè)的強大動(dòng)力。

征程萬(wàn)里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。我們要以高度的政治自覺(jué)、優(yōu)良的工作作風(fēng)、務(wù)實(shí)的推進(jìn)舉措，扎實(shí)開(kāi)展好主題教育，切實(shí)把學(xué)習成果轉化為推動(dòng)工作的強大動(dòng)力，持續爭優(yōu)爭先爭效，推動(dòng)各項工作不斷取得新進(jìn)展，奮力譜寫(xiě)中國式現代化的福建篇章。

來(lái)源：福建日報