開(kāi)展清單式檢查，進(jìn)行解剖式會(huì )診，抓好跟進(jìn)式整改……前不久，空軍后勤部某大隊召開(kāi)抓建基層領(lǐng)導小組會(huì )議，圍繞制約服務(wù)保障質(zhì)效提升的矛盾問(wèn)題集智攻關(guān)，尋求破解之策。第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，該大隊堅持問(wèn)題導向，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

“開(kāi)展主題教育是為了解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展。主題教育開(kāi)展得好不好、效果實(shí)不實(shí)，主要看檢視問(wèn)題徹不徹底、整改問(wèn)題到不到位。”該大隊領(lǐng)導說(shuō)，大隊成立課題攻關(guān)小組，采取問(wèn)卷調查、面對面座談等方式，收集匯總影響服務(wù)保障質(zhì)效的重難點(diǎn)問(wèn)題，梳理形成問(wèn)題清單，明確責任人和解決時(shí)限，努力將問(wèn)題清單轉化為成效清單。

知是行之始，深學(xué)細悟方能細照篤行。記者翻開(kāi)該大隊理論輔導授課提綱看到，除了涵蓋官兵關(guān)注的軍營(yíng)理論熱點(diǎn)、黨史學(xué)習中的重點(diǎn)難點(diǎn)，還有抓管促保的前沿知識。

該大隊領(lǐng)導告訴記者，課程設計上，他們把學(xué)與做結合起來(lái)、知與行統一起來(lái)，在抓實(shí)理論學(xué)習的同時(shí)，引導官兵帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際悟，不斷提高運用黨的創(chuàng )新理論指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

深夜時(shí)分，記者走進(jìn)該大隊某中心，大隊領(lǐng)導正與一名干部探討加強應急應戰保障能力的措施辦法。這名領(lǐng)導介紹，主題教育中，他們采取上下聯(lián)動(dòng)、一體推進(jìn)的模式開(kāi)展檢視整改，在手把手幫帶、常態(tài)化督導中，壓緊壓實(shí)責任鏈條，整改進(jìn)度明顯提升。

解難成效如何，基層官兵感受最真切。近日，在外執行任務(wù)的該大隊一名干部給機關(guān)打來(lái)感謝電話(huà)。任務(wù)期間，他的妻子在大隊協(xié)調幫助下順利完成孕檢，組織的暖心之舉讓他即使離家千里，也可以專(zhuān)心謀戰研戰。

升級改善營(yíng)區環(huán)境、幫助官兵協(xié)調解決隨軍家屬安置和子女入學(xué)……一項項為兵服務(wù)舉措，讓官兵切實(shí)感受到主題教育的實(shí)際成效。

學(xué)用轉化，聚力解難求實(shí)效。該大隊領(lǐng)導告訴記者，下一步，他們將把“當下改”和“長(cháng)久立”結合起來(lái)，以較真碰硬、真查實(shí)改的態(tài)度持續抓好檢視整改，提升基層建設水平，為戰場(chǎng)打贏(yíng)提供有力支撐。

（來(lái)源：解放軍報　田月軍 李建文）