圖為臺灣嘉賓在北京國子監的辟雍大殿前合影留念。 中新社記者 張曉曦 攝

　　中新社記者 張曉曦

　　百余位來(lái)自寶島臺灣的中小學(xué)校長(cháng)、教師及幼兒園園長(cháng)19日在北京開(kāi)展文化參訪(fǎng)，走進(jìn)孔廟、國子監和故宮，感受中華文化與教育傳統的一脈相承。

　　作為第四屆京臺基礎教育校長(cháng)峰會(huì )的系列活動(dòng)，實(shí)地參訪(fǎng)北京具有歷史文化意義的景點(diǎn)，讓臺灣教育工作者感觸頗深。

　　在孔廟、國子監參訪(fǎng)時(shí)，臺灣嘉賓換上了傳統的漢服，對孔子進(jìn)行祭拜。

　　臺北市敦化小學(xué)校長(cháng)柯文賢對記者表示，通過(guò)參訪(fǎng)，他真切地感受到兩岸的同文同種。“活動(dòng)內容深入、豐富，我也看到大陸越來(lái)越重視中華傳統文化的教育，甚至重視程度在某些方面比臺灣還要好。”

　　同樣參與祭拜孔子典禮的花蓮縣鳳林中學(xué)校長(cháng)羅崇禧說(shuō)，孔子是兩岸教育工作者的典范。兩岸在文化、教育方面的交流，是彼此學(xué)習、互相成長(cháng)的好機會(huì )，有了這樣的良性互動(dòng)，相信兩岸也可以更好地交流合作。

　　參訪(fǎng)期間，北京孔廟和國子監博物館館長(cháng)吳志友還特別出席，與臺灣嘉賓交流中華文化的傳承與發(fā)展。

　　多位臺灣中小學(xué)校長(cháng)認為，從中華文化傳承的角度看，兩岸一脈相承；此次文化參訪(fǎng)，更像是將過(guò)去僅在課本上學(xué)到、講到的內容“落到實(shí)處”。

　　新竹縣竹北小學(xué)校長(cháng)吳禮瑟說(shuō)，大陸在教育方面所作的努力與取得的成效，令她“感動(dòng)”。“我看到這里的孩子，不管是習慣、禮貌等，都做得非常好，讓我看到了中華文化在這里的扎根。”

　　她還表示，回到臺灣后，她會(huì )對自己的工作做相應的“調整”，尤其是吸收大陸的一些“先進(jìn)經(jīng)驗”。“大陸這些年在中華文化的傳承上面做得非常好，這是值得我們學(xué)習的。”

　　新竹縣前教育局局長(cháng)鄭飄用“特別有歷史感”形容當天的系列參訪(fǎng)。他說(shuō)，近年來(lái)，大陸在中華文化的傳承、教育方面取得了飛速的發(fā)展進(jìn)步；臺灣的教育過(guò)去也做得不錯，但目前似乎有些“停滯”，因此大陸的經(jīng)驗值得觀(guān)摩、學(xué)習。

　　他還提到：“不管怎樣，臺灣的‘去中國化’是去不掉的，因為‘中國化’在臺灣老百姓的生活中已經(jīng)根深蒂固。包括祭拜祖先、祭拜媽祖等，都是中華傳統文化的體現，這些總是去不掉的。”

　　一天的參訪(fǎng)過(guò)后，臺灣嘉賓對記者表示，他們感受到北京深厚的文化底蘊與大陸的發(fā)展進(jìn)步。文化是民族的血脈，是割不斷的兩岸聯(lián)結，愿未來(lái)兩岸能夠攜手，共創(chuàng )美好的未來(lái)。(完)