2019年的元旦，適逢《告臺灣同胞書(shū)》發(fā)表四十周年。回顧1949年，大陸與臺灣在政治、經(jīng)濟、軍事等各領(lǐng)域都呈現對立的情勢，包含通商、通航和通郵亦均遭禁止。直至1978年12月26日，第五屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )舉行第五次會(huì )議，討論通過(guò)了《中華人民共和國全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )告臺灣同胞書(shū)》，做出兩岸和平交流的建議后，兩岸才結束軍事對峙狀態(tài)，進(jìn)入重要歷史分水嶺。《告臺灣同胞書(shū)》是在改革開(kāi)放的歷史大背景下所發(fā)表，那個(gè)時(shí)期的國情氛圍，除了對改革開(kāi)放的決心，還有正面看待兩岸關(guān)系未來(lái)和平發(fā)展的期盼。《告臺灣同胞書(shū)》過(guò)去四十年來(lái)在兩岸間一直承載著(zhù)這份期盼，為今日兩岸融合發(fā)展奠定了堅固的基石。

　　1979年1月1日《告臺灣同胞書(shū)》發(fā)表后，人民解放軍從當日起停止對臺灣金門(mén)等島嶼的炮擊，并在之后的四十年間，陸續開(kāi)放大小三通、推動(dòng)兩岸海空運直航、簽訂兩岸經(jīng)貿協(xié)議、開(kāi)放雙方媒體駐點(diǎn)采訪(fǎng)、簽署《海峽兩岸經(jīng)濟合作架構協(xié)議》（ECFA）、互相開(kāi)放觀(guān)光、兩岸投資上限松綁及審查便捷化、落實(shí)兩岸司法互助協(xié)議、兩岸互相采認高等教育學(xué)歷及開(kāi)放學(xué)生赴對岸學(xué)校就讀等等諸多交流。

　　筆者是80后出生的臺灣青年，《告臺灣同胞書(shū)》發(fā)表時(shí)我尚未出生，但是這份公告的深刻影響意義卻伴隨著(zhù)我從出生、成長(cháng)、畢業(yè)到就業(yè)的每一個(gè)重要時(shí)刻。小時(shí)候在臺灣臺南我們家住在公寓的一樓，左鄰右舍住了非常多戶(hù)的外省老兵，我常常看到那些老兵們拿著(zhù)毛筆在報紙上寫(xiě)書(shū)法，他們也常跟我講起抗戰時(shí)期烽火下的險象環(huán)生，就像說(shuō)故事一樣，老兵們的臉上沒(méi)有太多激動(dòng)的表情，但我從他們講述的童年戰亂生活中感受到了和平的可貴。

　　80年代，在我小學(xué)的時(shí)候，兩岸可以互相通信了，公寓的信箱是一整排設在一樓門(mén)口，老兵們陸續收到從大陸寄來(lái)的家書(shū)。在民間網(wǎng)絡(luò )不普及、沒(méi)有智能手機的上世紀80年代，這一封封遲來(lái)的信，跨越臺灣海峽，郵寄了數不盡的骨肉分離思念和眼淚。當時(shí)我的年齡還不足以理解兩岸關(guān)系，只是有時(shí)不太理解，為什么老兵們在報紙上寫(xiě)的書(shū)法都是繁體字，但是信箱里收到的來(lái)自大陸的信字體不太一樣。多年后我才知道，那是簡(jiǎn)體字，是兩岸從1949年以后開(kāi)始有的差異。

　　2000年后，往返大陸的班機增加許多，在我讀大學(xué)時(shí)，在寒暑假期間，我們學(xué)生都有許多機會(huì )可以透過(guò)各種兩岸民間基金會(huì )或是學(xué)校辦的參訪(fǎng)團到大陸交流學(xué)習。上大學(xué)的第一個(gè)暑假，我跟著(zhù)學(xué)生參訪(fǎng)團走訪(fǎng)了北京、南京、蘇州、上海，第一次見(jiàn)到了小時(shí)候老兵們形容的故土，第一次參觀(guān)北大的宿舍跟北大的同學(xué)交流、，第一次到復旦大學(xué)看到在課本上形容過(guò)的這所學(xué)校原貌。