“我們想把臺灣游戲教育理念帶到大陸。大陸市場(chǎng)龐大，在這里大有可為。”臺灣游戲教育協(xié)會(huì )理事許惟翔如是說(shuō)。
在臺灣已有五年游戲教育相關(guān)經(jīng)驗的許惟翔，今年3月帶著(zhù)妻子劉乃榕和兩歲多的女兒一起到福州，攜手臺灣兩岸快樂(lè )教育聯(lián)盟創(chuàng )立橘力教育公司，共同開(kāi)發(fā)兒童綜合能力發(fā)展課程。
許惟翔一家去過(guò)上海、浙江的杭州和嘉興等城市，但福州的人文環(huán)境與臺灣最接近，因而選擇在福州創(chuàng )業(yè)。在許惟翔看來(lái)，在福州，不只是創(chuàng )業(yè)的開(kāi)始，也是生活的開(kāi)始，更是一個(gè)家的開(kāi)始。
“有了孩子后，我們開(kāi)始思考是不是要把重心放在自己的孩子身上，開(kāi)始更加深入思考‘幼兒教育’。”許惟翔表示，女兒的出生，讓他們開(kāi)始思考有沒(méi)有一種工作狀態(tài)同時(shí)能兼顧孩子，這是他們家庭的“轉彎”。
妻子劉乃榕投身“幼兒教育”可謂水到渠成。八年的醫院工作經(jīng)驗和護理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景讓她有了“教育應該走在醫療之前”的觀(guān)念。劉乃榕說(shuō)，她遇到過(guò)一些案例，由于忽略了幼兒的親子教育，而導致孩子患上“分離焦慮癥”。
劉乃榕認為，孩子在3歲到6歲這個(gè)階段非常關(guān)鍵，這時(shí)候把孩子很多基礎能力培養起來(lái)，以后就會(huì )省下很多煩惱。
許惟翔夫婦及其團隊主要針對3歲到6歲的孩子研發(fā)課程，通過(guò)游戲化的方式，培養孩子觀(guān)察力、專(zhuān)注力、記憶力、學(xué)習力、邏輯思維、情緒表達、想象創(chuàng )造、團隊合作等方面的綜合能力。
未來(lái)，夫妻倆想以小區、社區為單位，將兒童綜合能力發(fā)展課程開(kāi)設到福州的居民區。
他們還計劃推廣親子教育：“親子教育不只是和孩子的互動(dòng)，我們家長(cháng)往往忽略自己，忽略自己的情緒，忽略自己的壓力，把自己的壓力轉移到孩子身上。這是親子教育很重要的研究課題。”
許惟翔說(shuō)，他們打算努力在福州扎根，陪同女兒一起成長(cháng)。
