新華社臺北11月8日電（記者許雪毅、趙博）上個(gè)月內蒙古非遺團隊造訪(fǎng)寶島，臺灣少數民族青年朗蔚·瑪拉斯拉散十分開(kāi)心。團隊里有她的大陸博導田青，這對師生一起為兩岸非遺交流努力，辛苦并快樂(lè )著(zhù)。
臺灣少數民族有多個(gè)分支，朗蔚所屬的布農人以“八部合音”聞名。從臺灣大學(xué)碩士畢業(yè)后，喜愛(ài)音樂(lè )尤其關(guān)注傳統音樂(lè )的她決定師從田青，到北京的中國藝術(shù)研究院攻讀博士。“田老師常來(lái)臺灣演講，給臺灣非遺工作提供了很大幫助。我想跟著(zhù)他，學(xué)習大陸非遺經(jīng)驗。”
年逾古稀的田青談起，20多年前在臺灣佛光大學(xué)當客座教授時(shí)，朋友帶他到建設中的宜蘭傳統藝術(shù)中心參觀(guān)，并告知將來(lái)會(huì )讓臺灣老藝人在此指導年輕一代，這給了他很大啟發(fā)。
回大陸后，田青投入非遺保護事業(yè)，見(jiàn)證了10多年來(lái)大陸非遺領(lǐng)域的不斷發(fā)展：2001年昆曲被聯(lián)合國教科文組織列為首批“人類(lèi)口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”；2003年古琴成為“非遺”；2006年大陸成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心，田青是中心副主任。
“大陸非遺保護起步晚，但發(fā)展快。”田青說(shuō)，“我們有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源87萬(wàn)項，建立了較為完善的四級非遺名錄體系。”
2009年，“守望精神家園——第一屆兩岸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)月”活動(dòng)在臺灣舉行。田青帶著(zhù)團隊，從臺北到臺中，讓臺灣民眾充分領(lǐng)略昆曲、古琴藝術(shù)、新疆維吾爾木卡姆和蒙古族長(cháng)調民歌等中華文化瑰寶的魅力，引起強烈共鳴。
“傳統文化是一顆種子，種到心里，遇到合適的陽(yáng)光雨水就會(huì )發(fā)芽。”田青想起小時(shí)候姥姥用好吃的“收買(mǎi)”他看戲，讓他不知不覺(jué)對傳統文化著(zhù)了迷。在臺灣，看到很多臺灣同胞陶醉于非遺展覽，從臺北開(kāi)車(chē)追到臺中，他覺(jué)得“傳統文化這顆神奇的種子深植于兩岸同胞心中”。
就在2009年，田青收了第一個(gè)臺灣學(xué)生——郭耿甫。在英國讀研時(shí)，郭耿甫接觸到物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和管理議題，并寫(xiě)了相關(guān)論文。1998年，郭耿甫回臺灣從事藝術(shù)表演相關(guān)工作。他想繼續攻讀非遺領(lǐng)域博士，但臺灣沒(méi)法提供，于是把目光投向大陸。
郭耿甫上網(wǎng)查資料，越查越佩服田青。“田老師在兩岸非遺領(lǐng)域的付出令人感動(dòng)，我很期待追隨這位前輩，讓自己研究非遺的眼界更開(kāi)闊、觀(guān)念更先進(jìn)。”
得知郭耿甫工作期間辦過(guò)很多文化節、藝術(shù)節，田青鼓勵他：“非遺保護工作經(jīng)常需要與社會(huì )各界溝通，你有這方面工作經(jīng)驗，非常好。”
在田青幫助下，郭耿甫選擇了兩岸都在保護和傳承的南音作為研究對象。南音被譽(yù)為“中國音樂(lè )活化石”，至今已有1000多年歷史。祖先來(lái)自福建泉州的郭耿甫特地到祖籍地住了大半年，跟著(zhù)泉州南音樂(lè )團學(xué)習琵琶彈奏，到處做訪(fǎng)談，后來(lái)又回臺灣開(kāi)展田野調查。他“希望借由兩岸探索，找到更好保護南音藝術(shù)的途徑”。
幾年里，田青傾囊相授，郭耿甫孜孜以學(xué)。這對兩岸師生“英雄所見(jiàn)略同”：大陸有豐富的非遺資源和精湛人才，臺灣的云門(mén)舞集、優(yōu)人神鼓等團隊幾十年來(lái)努力把非遺元素轉化為現代藝術(shù)，頗具經(jīng)驗，“兩岸攜手保護非遺未來(lái)無(wú)可限量”。
這么多年來(lái)，田青赴臺數十次，大力宣傳推廣非遺工作。從這位大陸博導身上，郭耿甫看到兩岸非遺“搭橋人”的責任擔當。如今，作為臺灣樹(shù)德科技大學(xué)助理教授，郭耿甫也努力做好兩岸非遺“代言人”。
此次內蒙古非遺團隊走進(jìn)臺灣，郭耿甫特意帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)展覽、觀(guān)看演出。“臺灣年輕人看到內蒙古民族舞蹈，感受強烈，直呼太厲害了。”他說(shuō)。
近年來(lái)，越來(lái)越多臺灣同胞到大陸就學(xué)就業(yè)。令田青欣慰的是，繼郭耿甫之后，2018年朗蔚也考入他門(mén)下。
對朗蔚這位臺灣少數民族學(xué)生，田青傾注很多心思幫她確定論文選題，鼓勵她繼續深入研究“八部合音”。“如今臺灣少數民族音樂(lè )也面臨生活方式變遷等挑戰，我希望帶著(zhù)朗蔚，為他們部落音樂(lè )的保護做一些貢獻。”
“兩岸一定要常常交流。”一年多來(lái)在大陸讀博的經(jīng)歷，讓朗蔚受益匪淺、感觸良多，“大陸支持非遺力度很大，很多舉措對臺灣很有啟發(fā)。現在上至老人下至孩童，大陸全社會(huì )都知道非遺，這是一種不可忽視的力量。”
朗蔚到過(guò)云南、貴州、福建、內蒙古等不少地方考察。她告訴記者，讀博后的計劃是推廣兩岸非遺保護工作，吸引兩岸更多年輕人加入，大家一起在國際上展現中華文化的魅力。
“非遺凝結了一代代人的智慧與感情。”田青說(shuō)，希望臺灣學(xué)生學(xué)成后能把最新的非遺理念帶回臺灣并發(fā)揚光大，“讓我們血液里的民族文化基因在新的時(shí)代得到更好傳承，煥發(fā)出新的生命力”。
