【現場(chǎng)同期】

　　嗨，我是柯老師，今天要來(lái)帶大家認識笛子上面的五個(gè)音。你可以聽(tīng)得出中間細微的差別嗎？

　　【解說(shuō)】眼前，來(lái)自臺灣的笛子老師柯承妘正在棚內錄制著(zhù)教學(xué)視頻。疫情期間，柯承妘轉為線(xiàn)上教學(xué)，給喜歡笛子的網(wǎng)友們普及笛子的演奏知識。錄制結束后，工作人員便在電腦上進(jìn)行剪輯和包裝，不一會(huì )，這段視頻就上傳至“臺青第一云家園”的平臺上。

　　【同期】臺灣創(chuàng )業(yè)青年 柯承妘

　　受到疫情影響，學(xué)生肯定會(huì )有變少嘛，然后所以我們希望透過(guò)線(xiàn)上的方式，可以來(lái)招攬更多的學(xué)生過(guò)來(lái)學(xué)習，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的趨勢。

　　【解說(shuō)】說(shuō)到“臺青第一云家園”，就不得不提在福州創(chuàng )業(yè)多年的臺青李正能。作為“臺青第一云家園”的創(chuàng )辦者，新冠肺炎疫情發(fā)生后，李正能推廣輔導教材的計劃暫時(shí)擱淺，但他沒(méi)有閑著(zhù)，與臺青伙伴們陸續進(jìn)行了十場(chǎng)臺貨直播。他也希望利用“臺青第一云家園”中直播平臺和知識平臺分享的方式，推動(dòng)臺青在大陸的事業(yè)發(fā)展。

　　【解說(shuō)】一連十場(chǎng)直播，口碑不斷攀升。新的痛點(diǎn)又出現了，零售業(yè)可以在線(xiàn)上銷(xiāo)售，那服務(wù)行業(yè)呢？于是，李正能?chē)L試用錄制短視頻的方法來(lái)推廣。他聯(lián)系了幾名在大陸創(chuàng )業(yè)的臺灣音樂(lè )老師，通過(guò)科普短視頻導流。

　　【解說(shuō)】從找主題，到設計腳本，再到拍攝、剪輯，李正能帶領(lǐng)公司團隊為不少的臺青伙伴量身定制短視頻，并上傳至“臺青第一云家園”平臺。

　　【同期】臺灣創(chuàng )業(yè)青年 李正能

　　那直播帶貨帶了好幾家之后發(fā)覺(jué)，很多的臺商目前在線(xiàn)上運營(yíng)這一塊是比較弱的，那我們就發(fā)覺(jué)其實(shí)他們更需要的不只有賣(mài)貨，可能更需要的就是所謂的幫他們引流新的客戶(hù)。就是在福州的臺青線(xiàn)上運營(yíng)這一塊我們把它做得強大，讓他們不管是在做零售業(yè)，我們可以做直播，電商還是做所謂的服務(wù)業(yè)還是培訓業(yè)，我們可以透過(guò)這種線(xiàn)上，把他們做得更強大。只要他們在這里做得很好，他們就可以吸引他們的親朋好友在臺灣過(guò)來(lái)這里創(chuàng )業(yè)。

　　【解說(shuō)】李正能告訴記者，通過(guò)“臺青第一云家園”，搭建兩岸交流的平臺，是他們更長(cháng)遠的目標。未來(lái)，他希望能打造一個(gè)自媒體平臺，讓想進(jìn)軍大陸的臺灣短視頻達人找到發(fā)布的渠道，同時(shí)也把大陸的新鮮資訊及臺青在大陸的奮斗故事傳遞給更多的臺灣年輕人。以此增進(jìn)他們對大陸發(fā)展的了解。

　　【同期】臺灣創(chuàng )業(yè)青年 李正能

　　在直播平臺方面，我們是希望臺灣的臺青可以在那邊做直播，可以把一些臺灣的信息也給這里的年輕人看。第二個(gè)短視頻的平臺是我們希望可以把更多在這里比較成功的臺青的經(jīng)驗分享到臺灣去。還有我們希望臺青可以分享他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，然后透過(guò)交流，他們可能就更有機會(huì )來(lái)這里發(fā)展。

　　記者 吳晟煒 福建福州報道