“啟蒙教育并不是讓孩子坐在鋼琴前，看著(zhù)譜，嚴格訓練坐姿、手型，而是先讓他們以活潑的形式去認識音樂(lè )……”視頻中，臺灣女孩林俞青認真地對少兒音樂(lè )教育進(jìn)行科普講解，臉上帶著(zhù)甜甜的笑。

　　2017年，林俞青跟隨男友從臺北來(lái)到福州發(fā)展，從事青少年鋼琴培訓，至今已累計教授了50多名大陸學(xué)生。期間，她與男友的愛(ài)情也終于修成正果。

　　今年上半年，受新冠肺炎疫情影響，她滯留臺灣，只能通過(guò)微信視頻為大陸學(xué)生網(wǎng)上授課。當時(shí)，大陸的線(xiàn)下教育培訓尚未恢復，她和許多大陸老師一起體驗了一回當“網(wǎng)絡(luò )主播”的新鮮感。

　　6月底，林俞青剛回到福建，艾倫網(wǎng)絡(luò )科技創(chuàng )始人、好友李正能就聯(lián)系她和丈夫：“要不要加入我的‘云家園’？”

　　作為較早來(lái)大陸發(fā)展的臺青，李正能在福州的17年間，先是做留學(xué)服務(wù)，然后做青少年英語(yǔ)培訓。隨著(zhù)大陸在線(xiàn)教育的興起，2017年起他又轉型研發(fā)在線(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)平臺，目前已有1000多個(gè)孩子在使用他的產(chǎn)品。

　　同樣受到疫情影響，在李正能的培訓學(xué)校，不僅線(xiàn)下培訓無(wú)法開(kāi)展，線(xiàn)上平臺的招商引資工作也被迫暫停。

　　不過(guò)李正能沒(méi)有閑著(zhù)。他在帶領(lǐng)團隊改良升級課程的同時(shí)，還利用自己的教學(xué)演說(shuō)特長(cháng)，幫助受疫情影響的在榕臺商直播“帶貨”。

　　直播的經(jīng)歷突然“點(diǎn)醒”他：如果實(shí)體商品可以在線(xiàn)上聚合、推廣，教育培訓這樣的服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品為何不可以？

　　“福建是臺胞臺企‘登陸’的第一家園，我想幫助臺青打造一個(gè)‘第一云家園’。”他找到6位相識的在榕臺青教師，在相關(guān)部門(mén)幫助下，開(kāi)始創(chuàng )辦一個(gè)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合、主打各類(lèi)教育培訓的臺青基地。

　　“我倆認識兩年了，但就是因為這個(gè)計劃才開(kāi)始密切聯(lián)系。”和林俞青一樣受到李正能邀約的臺青魏辰運，與妻子在福州就業(yè)創(chuàng )業(yè)7年，已經(jīng)創(chuàng )辦了自己的藝術(shù)教育機構，有著(zhù)穩定的學(xué)員群體，但近期也受到一定程度沖擊。

　　“疫情之下的轉機就是加快線(xiàn)上教育發(fā)展，我們想在大陸搭上5G的‘快車(chē)’，將藝術(shù)培訓與網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)相結合，走在行業(yè)前沿。”他說(shuō)。

　　在李正能技術(shù)團隊輔助下，不到兩個(gè)月，老師們已開(kāi)發(fā)出幾節在線(xiàn)啟蒙課，正在上線(xiàn)推廣中。通過(guò)真人視頻講解和動(dòng)畫(huà)、游戲的輔助，孩子們足不出戶(hù)就可以用交互的方式學(xué)習鋼琴、竹笛、高爾夫等藝術(shù)體育項目的專(zhuān)業(yè)知識，培養興趣。

　　在“第一云家園”的微信小程序上，每位加盟的臺青教師都創(chuàng )設了個(gè)人主頁(yè)，并發(fā)布各自專(zhuān)業(yè)的科普短視頻。

　　在兩岸均有過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗的林俞青覺(jué)得，大陸和臺灣的藝術(shù)教育理念有異有同，她希望通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐，讓不同的理念互相碰撞融合，帶給兩岸孩子更多元的藝術(shù)教育體驗。

　　因為疫情防控原因，近日啟幕的第八屆海峽青年節有許多活動(dòng)也在“云”上進(jìn)行。李正能來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，通過(guò)直播連線(xiàn)方式，向兩岸青年分享自己的“觸網(wǎng)”經(jīng)歷。

　　“互聯(lián)網(wǎng)思維就是開(kāi)放和連接。”在李正能看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)不僅連接起了臺青老師和他們的大陸學(xué)生，而且可以讓更多的兩岸年輕人得以相知相識。(新華社)