中新網(wǎng)重慶8月28日電 題：“臺灣愛(ài)迪生”鄧鴻吉大陸追夢(mèng)：想培養更多發(fā)明家

　　作者張旭

　　他是“臺灣愛(ài)迪生”，創(chuàng )造發(fā)明無(wú)數，如今在重慶辦學(xué)開(kāi)班，把發(fā)明創(chuàng )造的“火種”傳給更多人。

　　昨日，鄧鴻吉接受了中新網(wǎng)記者的專(zhuān)訪(fǎng)。他說(shuō)自己有一個(gè)夢(mèng)想，就是發(fā)掘、培養更多的發(fā)明創(chuàng )造人才，讓中國成為“全世界的發(fā)明創(chuàng )造王國”。

　　鄧鴻吉1964年出生于臺灣彰化縣，自幼家貧。17歲時(shí)，他通過(guò)思考和努力，擁有了第一項專(zhuān)利。此后，鄧鴻吉便一發(fā)而不可收，投身發(fā)明創(chuàng )造30多年，擁有近400項個(gè)人專(zhuān)利，被譽(yù)為“臺灣愛(ài)迪生”。

　　鄧鴻吉投身發(fā)明的故事，鼓舞了不少人。最近幾年，他又有了一個(gè)新故事：投身發(fā)明教育。鄧鴻吉變成了“鄧教授”。

　　2016年，鄧鴻吉在成都參加亞洲教育論壇，發(fā)表了以創(chuàng )新發(fā)明教育為主題的演講。此后，他接到重慶市南岸區的邀請，請他前來(lái)創(chuàng )辦發(fā)明教育基地，一起“追夢(mèng)”。

　　重慶是年輕的直轄市，又是西部重鎮，充滿(mǎn)活力。鄧鴻吉覺(jué)得，這里有支持發(fā)明創(chuàng )造的土壤，可以幫助自己實(shí)現夢(mèng)想。

　　2017年，他的“鄧鴻吉發(fā)明創(chuàng )造學(xué)院”在重慶開(kāi)辦，招收學(xué)員，從中發(fā)掘、培養發(fā)明創(chuàng )造人才。

　　“對于我個(gè)人而言，再繼續參賽、獲獎，已沒(méi)有多大意義。”談及這種轉變的初衷，鄧鴻吉說(shuō)，他是想讓更多孩子愛(ài)上發(fā)明，為祖國培養更多發(fā)明家。

　　鄧鴻吉熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng )造，他擁有大量的實(shí)物經(jīng)驗，愿意無(wú)保留地分享給孩子們。這一點(diǎn)，也成為了鄧鴻吉發(fā)明創(chuàng )造學(xué)院的特色。

　　開(kāi)設訓練營(yíng)，鄧鴻吉跟熱愛(ài)發(fā)明的孩子面對面，手把手啟發(fā)、引導他們。同時(shí)，鄧鴻吉發(fā)明創(chuàng )造學(xué)院還給廣大教育工作者“充電”，讓其把“火種”帶到日常工作中。

　　迄今為止，鄧鴻吉發(fā)明創(chuàng )造學(xué)院累計培訓了1000多名老師和4000多名學(xué)生。“我們面向全國乃至全世界招收學(xué)員，其中川渝黔的學(xué)員最多，其他地方也有涉及。”鄧鴻吉說(shuō)。

　　鄧鴻吉也利用自身的影響力，帶領(lǐng)孩子們參加發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)國際賽事。這些年，他多次帶著(zhù)學(xué)院的孩子們到馬來(lái)西亞、韓國、波蘭等地參加比賽。

　　同時(shí)，他也投身國際交流活動(dòng)。前幾天，他承辦了2021中國國際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )青少年專(zhuān)利孵化展，吸引了13個(gè)國家(含中國)的青少年參加，展開(kāi)線(xiàn)上線(xiàn)下交流；還對接了廠(chǎng)商，為參展孩子簽下專(zhuān)利轉讓協(xié)議。

　　鄧鴻吉說(shuō)，一個(gè)好的發(fā)明，是無(wú)數人的就業(yè)機會(huì )，可以讓眾人享福。為此，他愿意當好“老母雞”，既“下蛋”(親身發(fā)明創(chuàng )造)，又孵化出更多的“小雞”。