在福建平潭澳前小學(xué)的古箏教室內，臺灣青年譚家明正在指導學(xué)生彈奏古箏。　譚家明供圖

　　中新網(wǎng)福州3月26日電    “讓民樂(lè )根植于下一代的心中”，是在閩臺灣青年譚家明持續推動(dòng)民樂(lè )進(jìn)校園的初心。

　　記者近日如約見(jiàn)到譚家明時(shí)，他正在福建省平潭綜合實(shí)驗區澳前小學(xué)的古箏教室內，認真指導著(zhù)學(xué)生彈奏《盛世國樂(lè )》《禮儀之邦》等樂(lè )曲。

　　“民樂(lè )藝術(shù)教育在農村是比較薄弱的，我希望能夠從平潭出發(fā)，把這么好的實(shí)踐經(jīng)驗普及到福建更多的鄉村。”懷著(zhù)這樣的期許，譚家明和他的團隊老師每周都要往返福州、平潭四趟，走進(jìn)兩地的小學(xué)校園，教授古箏、琵琶、二胡等民族樂(lè )器彈奏。

　　從事民樂(lè )推廣之前，譚家明一直在臺灣一家大型工程公司任職，曾參與設計吉隆坡國際機場(chǎng)的跑道。2014年，他從臺北跨海來(lái)到大陸創(chuàng )業(yè)。

　　“登陸”后，譚家明設計過(guò)可以投影的手機、建過(guò)房子。最后，從小受到藝術(shù)熏陶的譚家明還是選擇了在大陸推廣民樂(lè )，“我父親很重視傳統文化，所以我從小就受到了民樂(lè )和書(shū)法的熏陶，各種民樂(lè )都會(huì )一些。”

　　“剛開(kāi)始做的時(shí)候很擔心，團隊一點(diǎn)名氣也沒(méi)有，學(xué)校校長(cháng)不一定會(huì )接受我們。”譚家明不免心存憂(yōu)慮。讓他感動(dòng)的是，澳前小學(xué)校長(cháng)得知此事后，邀請團隊進(jìn)校園。

　　“在教學(xué)過(guò)程中，遇到的家長(cháng)、學(xué)校師生對民樂(lè )的支持和對臺胞的親切都是別的地方所沒(méi)有的。”這給譚家明留下深刻印象。

　　自2017年起，譚家明不斷引薦臺灣優(yōu)秀音樂(lè )人才來(lái)大陸工作，并嘗試與平潭各大中小學(xué)合作，義務(wù)教授二胡、古箏等民族樂(lè )器。

　　數年間，譚家明的團隊在平潭教過(guò)的學(xué)生從30名增加到1300余名。積累足夠經(jīng)驗后，他便帶著(zhù)十幾名老師一起來(lái)到福州，在更廣闊的空間推廣傳統文化。

　　目前，他們已與福州的雙虹小學(xué)、觀(guān)瀾小學(xué)等五所學(xué)校開(kāi)展公益合作，長(cháng)期為500余名孩子教授民樂(lè )、書(shū)法和舞蹈，并在福州市臺江區、倉山區和晉安區設了站點(diǎn)。

　　“未來(lái)，將考慮深入更多農村地區，去幫助那里的留守兒童。”譚家明表示，現在他們就是把臺灣的教育理念帶過(guò)來(lái)，進(jìn)入學(xué)校去普及民樂(lè )，抱著(zhù)“讓民樂(lè )根植于下一代的心中”的這種想法堅持做下去。

　　2018年以來(lái)，譚家明每年暑假都會(huì )邀請臺灣師生來(lái)大陸交流。受新冠肺炎疫情的影響，這個(gè)交流項目按下了“暫停鍵”。

　　“兩岸文化交流要從孩子做起，要持續打造兩岸青少年民樂(lè )交流研習活動(dòng)。”譚家明表示，希望能有更多的臺灣青年看到大陸廣闊的舞臺，選擇到大陸發(fā)展。

　　目前，福州正在加快建設臺胞臺企登陸第一家園先行城市。在譚家明看來(lái)，大陸出臺了很多對臺灣青年來(lái)大陸發(fā)展有利的政策，不僅給了跑道，也給了實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。(來(lái)源：中新網(wǎng) 葉秋云)