中新社北京3月10日電  據公開(kāi)數據，目前有2000多名臺灣青年學(xué)者在大陸高校任教。如何讓臺灣教師引進(jìn)來(lái)，留得住？全國兩會(huì )期間，多位代表委員發(fā)表建言。

　　從2014年至今，湖北經(jīng)濟學(xué)院先后引進(jìn)全職臺灣教師近60名。他們中，有20多人獲評高級職稱(chēng)，有人獲得“湖北青年五四獎?wù)?rdquo;，有人入選湖北省“楚天學(xué)者”計劃，有人獲批“國家社科基金項目”。

　　據全國政協(xié)委員、湖北經(jīng)濟學(xué)院院長(cháng)方潔介紹，該校建立了一套臺灣教師人才服務(wù)管理制度。比如，工作方面，給予專(zhuān)業(yè)選擇自主權，為其量身定制教學(xué)科研平臺、開(kāi)通職稱(chēng)評審綠色通道。生活方面，除基本薪酬，給予科研啟動(dòng)費、交通補貼、醫療補貼和高水平科研成果獎勵等，還提供可“拎包入住”的教師公寓。

　　“臺灣教師發(fā)揮所長(cháng)，為高校帶來(lái)新鮮教學(xué)理念，也成為兩岸融合發(fā)展的親歷者、見(jiàn)證者。”方潔建議，圍繞地方建設與業(yè)務(wù)創(chuàng )新等設立調研課題，組織臺灣教師參與，豐富其教研科研成果；扶持高校和科研機構打造一批合作辦學(xué)項目和學(xué)科實(shí)驗室；搭建臺灣教師成果展示平臺，幫助其對接社會(huì )項目工程。她還建議，依托各省市已有對臺工作示范點(diǎn)，建設好臺灣人才培訓中心、文化體育活動(dòng)中心等。

　　湖北現有臺灣教師130余人。作為臺盟湖北省委會(huì )專(zhuān)職副主委，全國人大代表劉江東常赴各高校走訪(fǎng)臺灣教師，幫助解決困難。

　　結合調研了解的情況，劉江東建議，進(jìn)一步落實(shí)落細同等待遇政策措施，為臺灣教師貸款購房、就醫、子女教育等提供便利；關(guān)注科研學(xué)術(shù)成果，為臺灣教師事業(yè)發(fā)展提供更多支持。 (來(lái)源：中新網(wǎng) 記者 馬芙蓉)