“天然獨”一詞，出自民進(jìn)黨主席、臺灣地區領(lǐng)導人蔡英文之口。自2014年“太陽(yáng)花學(xué)運”以來(lái)，這個(gè)詞就被“成功”用來(lái)定義臺灣的年輕人，著(zhù)實(shí)迷惑了不少人。

　　4月25日國臺辦例行新聞發(fā)布會(huì )上，發(fā)言人馬曉光在回應記者提問(wèn)時(shí)指出，兩岸同胞都是中國人，我們身上流淌著(zhù)中華民族的血液，我們精神上堅守著(zhù)中華文化的根脈。即使是在過(guò)去日本殖民統治時(shí)期，無(wú)數臺灣仁人志士也以鮮血和生命來(lái)證明了自己是中國人，是中華民族的子孫。因此，沒(méi)有什么“天然獨”，只有“人造獨”。

　　正所謂“人之初，性本善”，人類(lèi)只有在慢慢地受到外界影響，特別是接受不同教育之后，才會(huì )產(chǎn)生各自不同的習性與觀(guān)念。“臺獨”分子口中所謂“天然獨”的那部分臺灣青年人，何嘗不是被他們的“去中國化”教育一步步“熏陶”出來(lái)的？

　　繼日本在臺灣50年殖民統治的“皇民化”教育后，李登輝陳水扁執政臺灣時(shí)期又搞了二十年的“去中國化”，所以，哪里來(lái)的什么“天然獨”？分明就是后天人為的“人造獨”。再看看4月25日的國臺辦新聞發(fā)布會(huì )上兩岸記者聚焦的問(wèn)題，更是將如今的民進(jìn)黨當局在教育領(lǐng)域“只問(wèn)藍綠不問(wèn)專(zhuān)業(yè)”的嘴臉暴露無(wú)疑，如有記者提到“臺灣當局以曾到大陸高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流為由，極力阻撓管中閔擔任臺灣大學(xué)校長(cháng)；而臺灣東華大學(xué)校長(cháng)吳茂昆雖曾在大陸多所大學(xué)開(kāi)設講座并擔任大陸有關(guān)機構顧問(wèn)，但仍被任命為臺灣教育部門(mén)負責人”，還有記者提及“臺教育部門(mén)近日發(fā)函各公立大學(xué)，要求徹查各高校2019年度因公外派及赴大陸的相關(guān)計劃”。

　　“臺獨教育”的危害顯而易見(jiàn)，而這還只是各種隱性“臺獨”中的一小部分而已，在民進(jìn)黨2016年“全面執政”后推動(dòng)的“全面去中國化”以及“天然獨”的頻繁宣揚與灌輸下，不知多少臺灣青少年遭受欺騙與浸害，他們被“臺獨”勢力綁架，成為“臺獨”政客利用的工具，盲目的肆意妄為后，嘲笑他們的，只有陳水扁當年那句著(zhù)名的——“臺獨做不到就是做不到”。

　　臺灣自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，1949年以來(lái)，盡管海峽兩岸尚未統一，但大陸和臺灣同屬一個(gè)中國的事實(shí)從未改變，這才是“純天然”的事實(shí)。兩岸同胞同根同源，文化習俗深層相聯(lián)，既有歷史的厚重，也有現實(shí)的佐證，絕非“天然獨”那般強行灌輸所致。兩岸的未來(lái)，需要兩岸年輕人的努力，就算他們從小成長(cháng)環(huán)境不同，就算他們在一些問(wèn)題上存在差異，但只要有“兩岸一家親”的血緣親情在，又有什么外力能折斷手足之情呢？

　　就如4月23日臺灣競爭力論壇發(fā)布的2018年上半年民調顯示：超過(guò)八成六的臺灣民眾認同自己是中華民族，近五成二的民眾認為自己是中國人，超過(guò)六成的民眾認為未來(lái)兩岸會(huì )統一。可見(jiàn)，祖國大陸的日益壯大與對臺方針政策，已經(jīng)慢慢讓越來(lái)越多的臺灣同胞認識到，大陸對臺灣同胞的關(guān)懷是真心實(shí)意的，“臺獨”是損害臺灣同胞切身利益的，推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展和祖國和平統一，是最符合臺灣同胞以及整個(gè)中華民族根本利益的。

　　在事實(shí)與民意面前，“天然獨”的假命題終究被證明不過(guò)是“臺獨”分子編織的謊言而已。當臺灣年輕人發(fā)現大陸并非民進(jìn)黨丑化的那樣，“天然獨”怎么可能還會(huì )存在？正如臺灣《中國時(shí)報》說(shuō)的：臺灣民眾的真實(shí)意愿已經(jīng)表達得十分清晰，那就是他們不愿意被綁上“臺獨”戰車(chē)。（馬蕭蕭）