最近，日本知名壽司連鎖店在臺灣島內做促銷(xiāo)，引發(fā)臺灣社會(huì )“鮭魚(yú)之亂”。數天內，超過(guò)300人改名為“鮭魚(yú)”。

那些證明自己有含“鮭魚(yú)”名字的人可以在整張桌子上免費用餐，而名字中帶有諧音的人可以享受半價(jià)，具有至少一個(gè)諧音字符的人，也可以享受10％的折扣。

于是，有劉姓大學(xué)生為招待朋友，將自己名字改成了劉“鮭魚(yú)”，與朋友一起享用了價(jià)值人民幣2900元的壽司。

另有一蔣姓女生，為吃免費壽司將自己的身份證改為“蔣蛙魚(yú)與熊掌好吃藥師‘國考’一次過(guò)”15個(gè)字的超長(cháng)名字。

還有一名醫藥大學(xué)的張姓男學(xué)生為吃免費鮭魚(yú)，將名字改為“張鮭魚(yú)之夢(mèng)”，事后哭訴改完才發(fā)現他已經(jīng)無(wú)法再改回去。

雖然可以自由選擇更改自己的名字，但據了解，臺灣的戶(hù)籍制度規定，一個(gè)人一生只能更改三次名字。

臺北市長(cháng)柯文哲日前受訪(fǎng)時(shí)提及此次“鮭魚(yú)之亂”，他很驚訝這么多年輕人去把名字改成鮭魚(yú)，他直呼“改名為吃鮭魚(yú)真的是臺灣社會(huì )奇跡”。

臺灣內務(wù)部門(mén)主管徐國勇呼吁民眾不要隨意亂改名，因不論是父母取的或是自己決定的，改名后許多證件都要跟著(zhù)修改，建議大家三思。

有媒體分析“鮭魚(yú)之亂”原因，其中之一是：臺灣人“沒(méi)有心理障礙”。

1994年4月10號，島內200多個(gè)民間團體、3萬(wàn)多民眾走向街頭，表達教育改革的訴求。就在這一年，臺當局成立“教改會(huì )”， 由此開(kāi)啟臺灣社會(huì )教育改革的大幕。此后二十多年，又推出了一系列教改措施，涉及法令、師資、課程、教學(xué)、教科書(shū)等方面。經(jīng)過(guò)國民黨和民進(jìn)黨27年教改，逐步解構了歷史、文化、道德，臺灣的“人”就這么變成“鮭”了。

教改首先解構國族概念。

減少文化經(jīng)典，因為那是在灌輸“中國認同”。歷史不必再背“夏商周……”，要略古詳今，要“同心圓”，要背日據時(shí)期的“豐功偉業(yè)”。

于是“中國”成了虛無(wú)的概念，可有可無(wú)。

早些年臺灣曾有玩笑話(huà)，在清明節掃墓的時(shí)候，孩子們看到墓碑上刻著(zhù)“平陽(yáng)” “河南”“太原”這樣的大陸地名，驚呼原來(lái)自己的祖父母與自己“不同國”。可是，如果有一天，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”也被認為是“外國姓”，名字還能讓孩子尊重、自我期許并終身相隨嗎？

教改也解構了文化。

我們說(shuō)漢語(yǔ)（臺灣本土說(shuō)閩南語(yǔ)），寫(xiě)漢字，過(guò)中國年，還有大丈夫行不更名坐不改姓……都有其意義。當課綱把印記鮮明的“中華文化”改為模糊籠統的“多元文化”時(shí)，臺灣社會(huì )運作就失去了依循的準則，一人一把號，各吹各的調。

教改還下架了道德。

有島內文化學(xué)者指出，“鮭族”青年一時(shí)間改名，增加了戶(hù)政部門(mén)的工作量，然而連島內知名作家都搖旗吶喊“貪小便宜有什么不對？”對自己因個(gè)人小利浪費公共資源毫無(wú)愧疚。他認為“統一沒(méi)有什么困難”，對臺灣年輕人“施點(diǎn)小惠就夠了”，反正他們連隨便改名都可以。

臺灣的未來(lái)，一葉而知秋。