即將于2019年實(shí)施的“12年教育”臺灣歷史新課綱，沒(méi)有列出全部朝代，還引進(jìn)島外學(xué)者的外夷論點(diǎn)，實(shí)際上是為了“去中國化”。圖為高中生研讀歷史教科書(shū)。（圖片來(lái)源：臺灣《中時(shí)電子報》）
臺灣島內高中歷史新課綱略古詳今，被指略古略過(guò)頭！據臺灣《中國時(shí)報》報道，今年7月，臺當局教育部門(mén)公布“12年教育”社會(huì )領(lǐng)域課綱，中國史從秦朝開(kāi)始，僅“點(diǎn)狀”地提到漢晉、唐朝、宋元明清，看不到石器時(shí)代、春秋戰國、三國、南北朝、隋朝、五代等；且內容僅選擇性地列出文化史、制度史，完全略去朝代遞嬗的“政治史”。高中課綱松散的主題式呈現，并特別突出“移民”議題，不禁令人擔心，下一代學(xué)子理解的中國歷史，不是錯亂，就是空白。
錯亂！略去三國五代
據報道，將于2019年實(shí)施的歷史新課綱，中國史的部分，初中占2冊。上冊從商周講到明清時(shí)期，第一個(gè)主題“古代中國”談商周到漢唐，包括4個(gè)子條目：從商周封建到秦漢帝國、從魏晉世族社會(huì )到唐宋庶民社會(huì )、漢晉之際不同民族差異與互動(dòng)、漢唐之間交通拓展與文化交流。
第二個(gè)主題是“世界網(wǎng)絡(luò )中的近代東亞”談宋元明清，包括4個(gè)子條目：宋元明清時(shí)期國際互動(dòng)、明清時(shí)期物種與技術(shù)交流、明清時(shí)期西方文化傳入、明清時(shí)期東方文化輸出。
初中下冊從晚清講到當代，國民政府建立與早期發(fā)展、國共兩黨分合以及中華人民共和國建立、冷戰時(shí)期都放在這1冊。
空白！政治史看不到
報道指出，從初中歷史新課綱可以看出幾點(diǎn)，首先，沒(méi)有政治史，不談朝代興衰，只談國家制度、社會(huì )階級、文化交流等；其次，不但沒(méi)有政治史，還只談“大朝代”，至于春秋戰國、三國、南北朝、隋朝、五代等皆略而不提，至少課綱上看不到。
報道稱(chēng)，如果說(shuō)初中歷史新課綱已經(jīng)很簡(jiǎn)略，高中的中國史更沒(méi)有脈絡(luò )，只剩下主題，連朝代名稱(chēng)都很少見(jiàn)。
高中中國史只占1冊，扣掉第一個(gè)提問(wèn)式的主題“為何要在東亞歷史脈絡(luò )討論中國史”及最后一個(gè)考察實(shí)作，只剩“國家與社會(huì )”、“人群移動(dòng)”、“現代化歷程”等3個(gè)主題，百年來(lái)中國史學(xué)術(shù)研究被“轉向”。
