從臺當局教育“新南向”說(shuō)起(臺島夜話(huà))

　　王正方

　　早期的臺灣，當局全力推行語(yǔ)文教育，創(chuàng )辦“國語(yǔ)日報”，以注音符號為工具，有效地促進(jìn)學(xué)習中國語(yǔ)文的效率。70年后全臺灣的中國語(yǔ)文程度，保持了不錯的水平。

　　過(guò)去臺灣曾在東南亞各地，協(xié)助推動(dòng)華語(yǔ)教育。馬來(lái)西亞的眾多華文學(xué)校，無(wú)論是師資的訓練、教材設計等方面，臺灣的參與與影響力不小，很多當地的華語(yǔ)教師在臺灣受過(guò)教育。可是現在的情況不同了，東南亞各國的華文學(xué)校，一律采用“漢語(yǔ)拼音”，教簡(jiǎn)體字，教材的設計與臺灣無(wú)關(guān)。

　　因為中國大陸崛起，全球興起了“漢語(yǔ)熱”，除中國外，全世界認真學(xué)習中國語(yǔ)文的人數，數年前就已超過(guò)了一億。大多數學(xué)習中文的學(xué)生，學(xué)的是漢語(yǔ)拼音和簡(jiǎn)體字。

　　大陸的孔子學(xué)院，成立于2004年，在海外的發(fā)展非常迅速。據統計，截至去年底，全球146個(gè)國家或地區，已成立了525所孔子學(xué)院和1113個(gè)孔子課堂，急需大量師資。近來(lái)也傳出，孔子學(xué)院聘請臺灣資深華語(yǔ)教師赴海外教學(xué)，據說(shuō)待遇和條件都比在臺灣教書(shū)優(yōu)厚得多。

　　臺灣語(yǔ)文教師需要調整的只有熟悉漢語(yǔ)拼音與簡(jiǎn)體字，不是太大的障礙。臺灣少子化嚴重，入學(xué)兒童年年減少，教師有過(guò)剩的現象。他們的薪資與臺灣其他軍公教人員一樣，長(cháng)年停滯不增加。臺當局通過(guò)了“年金改革”法案，今后教師的退休俸，至少會(huì )減少20%以上。臺灣教師看不到什么前途，退休后的日子只會(huì )比現在更苦。如果有機會(huì )出去闖練一番，總比困在一灘死水中強得多。

　　民進(jìn)黨當局提出“新南向政策”，兩年來(lái)處處碰壁，沒(méi)見(jiàn)什么成效。“新南向政策”的辦法之一：強化東南南亞華人的華語(yǔ)教育，派臺灣的華語(yǔ)教師去東南亞教學(xué)。不少派出去的華語(yǔ)老師感嘆，外派之后就像“斷了線(xiàn)的風(fēng)箏”，只有定期考核是他們與臺灣唯一的聯(lián)系。而且雖然赴海外教學(xué)的待遇較高，但由于臺當局行政效率的原因，津貼支付通常無(wú)法準時(shí)付出，甚至要等到老師任滿(mǎn)回家之后，才領(lǐng)得到津貼。故此，響應“新南向政策”赴東南亞教華語(yǔ)的老師也為數不多。

　　如今臺灣在海外華語(yǔ)教育領(lǐng)域的競爭力明顯下滑。民進(jìn)黨當局宣稱(chēng)要結合“新南向”政策與海外華語(yǔ)教學(xué)，但是不撥出什么預算，也不投入人力，不見(jiàn)實(shí)效也是必然的。

　　民進(jìn)黨當局明目張膽地推動(dòng)“去中國化”，意圖摧毀、更換在臺灣既有的中國文化、歷史傳統、風(fēng)俗等，特別是現在通行的語(yǔ)文。有這種意識形態(tài)的臺灣執政者，絕對不可能在推行中文上有絲毫誠意。

原標題：臺灣電影導演：從民進(jìn)黨當局教育“新南向”說(shuō)起

來(lái)源：http://www.chinanews.com/tw/2018/04-10/8487104.shtml