2018年8月11至13日，臺“教育部”課程審議大會(huì )連續三天審議社會(huì )領(lǐng)域新課程大綱，其中對歷史課綱的大肆“去中國化”引發(fā)巨大關(guān)注和爭議。

　　根據“新課綱草案”，臺灣高中歷史課程將不再分為臺灣史、中國史及世界史，而是分成臺灣史、東亞史及世界史三個(gè)領(lǐng)域，有關(guān)中國歷史的內容被大大縮減，從原本的1.5冊?xún)热菘s減為1冊，不獨立成冊，也不使用朝代編年史的敘述方式，而是被肢解，以主題的方式并入東亞史中，內容著(zhù)重“中國與東亞的歷史交會(huì )”等。

　　依照這個(gè)新的課綱，中國的石器時(shí)代、夏商周三代都消失，政治史的部分幾乎悉數刪除。這意味著(zhù)“中國史”從高中歷史課本中徹底被“鏟除”。

　　蔡當局此舉引發(fā)臺灣社會(huì )各界廣泛撻伐。臺教育界普遍認為，新大綱令學(xué)生沒(méi)辦法形成完整中國史概念，亦是“臺獨”勢力對下一代，進(jìn)行思想意識形態(tài)的灌輸，這一切割歷史脈絡(luò )的做法，等于“自絕千年文化”，是“把教育鮮明地工具化”，新課綱上路“將是衰敗的起點(diǎn)”，“中華文化將在臺斷根”。

　　島內許多歷史學(xué)者表示，將通過(guò)發(fā)表聯(lián)署書(shū)，表達抗議。島內主流輿論認為，蔡當局執意推動(dòng)“去中國化”的歷史教育，會(huì )嚴重扭曲誤導臺灣下一代的歷史文化認知，也是在刨掉兩岸關(guān)系的根，讓兩岸關(guān)系充滿(mǎn)危險。

　　甚至諷刺的是，蔡當局大力推銷(xiāo)的臺灣歷史課本，學(xué)生們并不買(mǎi)賬，因為課本中的臺灣史偏重于枯燥的政治、經(jīng)濟，缺乏常見(jiàn)的文化與人物故事，學(xué)生們很不感興趣。

　　修改課綱包藏“去中國化”的險惡用心

　　蔡當局執政以來(lái)，披著(zhù)“維持現狀”的偽裝，推行以“文化臺獨”為抓手的“漸進(jìn)臺獨”政策。2017年即已掀起備受島內質(zhì)疑的“文白之爭”，并推出“12年教育社會(huì )領(lǐng)域課綱草案”。這次“教育部”正式審議通過(guò)“臺獨”課綱，是對李登輝、陳水扁“文化臺獨”路線(xiàn)的繼承，是“文化臺獨”的關(guān)鍵一役。

　　李登輝時(shí)期逐漸將中國元素從歷史課綱中剝離出去，陳水扁時(shí)期則首次將臺灣史與中國史并列，使臺灣史脫離中國史范疇。蔡當局將中國史并入東亞史，并大幅刪減中國史內容，其最終目的則是借由淡化中國史來(lái)進(jìn)一步切割臺灣與大陸一脈相承的歷史文化觀(guān)，為臺灣學(xué)生灌輸沒(méi)有“中國史”的史觀(guān)。

　　《旺報》認為，修改課綱的目的是“希望教育出新一代不懂中華文化與中國歷史的年輕人”，這種把歷史教育當作“捏面人”的做法，會(huì )進(jìn)一步撕裂臺灣社會(huì )。

　　《中國時(shí)報》認為，兩岸同文同種，文化同源，臺灣人如果不懂中國歷史、中華文化，將成“失根蘭花，無(wú)以為家”。“臺獨”課綱若通過(guò)，臺灣中學(xué)生將不再有“我是中國歷史的一部分”的感受，兩岸關(guān)系也被扭曲為外來(lái)政權與臺灣的“異己關(guān)系”。