臺灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”消息，在“去中國化”氛圍下，很多青年學(xué)子只把“雙十”當作“生日”，甚至和臺灣光復節混為一談，渾然忘了這一天是辛亥革命110周年。臺灣嘉義大學(xué)教授吳昆財表示，60年前初中歷史課本中有多達6000字敘述辛亥革命，現在僅300多字，比一則新聞簡(jiǎn)訊還短，沒(méi)有歷史脈絡(luò )，人物也只剩一個(gè)孫中山，“如此簡(jiǎn)略、模糊的文本叫青年學(xué)子如何掌握史實(shí)，進(jìn)而評論革命的意義？”

臺灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”稱(chēng)，學(xué)界定義“辛亥革命”分為狹義和廣義，狹義指1911年10月10日武昌起義至1912年元旦孫中山就職中華民國臨時(shí)大總統；廣義則往前推至1894年興中會(huì )成立。

吳昆財分析過(guò)去5版臺灣初中歷史課本，1964年以2章17頁(yè)篇幅，逾6000字忠實(shí)呈現辛亥革命背景、過(guò)程、結果，推崇孫中山革命成就，同時(shí)也是唯一大書(shū)特書(shū)三民主義的版本。

到了1983年，也就是現在四五十歲民眾讀的版本，辛亥革命縮為1章10頁(yè)，廣義文本砍半但仍有2497字，狹義文本有1369字。

報道稱(chēng)，李登輝任上是分水嶺。1994年臺灣編譯館最后一版初中歷史課本，辛亥革命文本再砍半，論述簡(jiǎn)略。吳昆財直言，這個(gè)版本對辛亥革命“缺乏溫情與敬意”。

之后情況更不堪。2012年版本廣義只剩472字，狹義僅剩212字；2020年廣義只剩364字，狹義剩139字，學(xué)生對辛亥革命一知半解，當然談不上建構史觀(guān)，更不可能對這段歷史有任何敬意或認同。人物方面，除了孫中山，完全不見(jiàn)黃興、陸皓東、黎元洪等重要人物，歷史學(xué)上的人、事、時(shí)、地等學(xué)術(shù)原則完全失去作用，成為一本“沒(méi)有臉譜”的歷史課本。

臺灣60年來(lái)5版本歷史課本有關(guān)辛亥革命的內容。圖自臺灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”

報道稱(chēng)， 2020年版本僅用139字記載建立民國，卻用102字論述“辛亥革命的意義”，并且稱(chēng)“雖然這場(chǎng)革命改變中國的國家形態(tài)，但起事倉促，未能充分鞏固‘主權在民’的立國宏規”。吳昆財說(shuō)，如此簡(jiǎn)略、模糊的文本叫青年學(xué)子如何掌握史實(shí)，進(jìn)而評論革命的意義？更何況倉促起事和鞏固主權在民沒(méi)有必然因果關(guān)系，還誤導學(xué)生無(wú)法正面認同武昌起義。

此外，臺灣作家吳淡如近日也在節目中吐槽，由于民進(jìn)黨當局“去中國化”，很多小朋友竟然不知道孫中山是誰(shuí)；隨后，趙少康也發(fā)帖介紹，郭臺銘曾自爆自己的女兒連岳飛都不知道……

此事引發(fā)島內關(guān)注后，6日，臺灣“中時(shí)新聞網(wǎng)”發(fā)表評論指出，民進(jìn)黨就是為了銜接“臺獨”史觀(guān)，“積極”刪減歷史教科書(shū)與古文，不認識孫中山、岳飛這些中國人，不正是他們的目的？

【來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)】