最近，家住海滄區未來(lái)海岸藍月灣二期的居民反映，他們小區旁的學(xué)校準備設置一個(gè)臨時(shí)校門(mén)方便學(xué)生上下學(xué)，可這個(gè)校門(mén)卻計劃設置在小區內部，今后學(xué)生們上下學(xué)就會(huì )從小區內部出入，這也引發(fā)了一些居民的擔憂(yōu)。具體是怎么回事？我們先來(lái)看記者的調查。
家住海滄區未來(lái)海岸藍月灣二期的居民馬先生說(shuō)，幾天前小區物業(yè)突然通知大家，與小區一墻之隔的海滄區北附學(xué)校未來(lái)海岸校區因為校內施工，所以校方計劃把一直未使用的消防通道鐵門(mén)打開(kāi)，讓學(xué)生從小區內部上下學(xué)。
小區居民 馬先生：學(xué)校當時(shí)給我們的一個(gè)學(xué)生出入的路線(xiàn)圖，我們現在在這個(gè)位置，學(xué)生要繞過(guò)去。 這個(gè)終點(diǎn)是嗎？對，這個(gè)終點(diǎn)出去的位置，其實(shí)就是我們小區的另外一個(gè)出口，部分學(xué)生他放學(xué)之后會(huì )走這個(gè)門(mén)，然后來(lái)進(jìn)入我們小區。
記者熊偉：按照這樣的一份規劃圖 ，從學(xué)校這個(gè)門(mén)出來(lái)，經(jīng)過(guò)小區再從小區另一個(gè)出入口出去，這條動(dòng)線(xiàn)我們剛才走了一下，大概200多米，耗時(shí)3分半左右。
一些小區居民說(shuō)，這個(gè)消防通道的鐵門(mén)就是小區與學(xué)校之間的隔斷，之前從未打開(kāi)使用，如果按照計劃使用這個(gè)鐵門(mén)的話(huà)，學(xué)生們上下學(xué)，就要從小區內部出入。對此，有些居民同意這個(gè)方案，愿意讓學(xué)生經(jīng)過(guò)小區，但還有些居民卻有些擔憂(yōu)。
小區居民：不希望，那（小區內）成通道了，那就更亂了。
小區居民：這邊老人家比較多，有時(shí)候怕小孩碰到老人。
一些小區居民說(shuō)，學(xué)校臨時(shí)校門(mén)需要設置到明年9月，如果讓學(xué)生從小區內上下學(xué)，接送學(xué)生的家長(cháng)會(huì )比較多，再加上騎電動(dòng)自行車(chē)接孩子的，他們擔心小區內會(huì )變得很混亂。
小區居民：如果開(kāi)一個(gè)（通道） 接送孩子的家長(cháng)跟孩子就很多了，如果管理不好，我們這個(gè)小區就會(huì )比較亂。
小區居民 馬先生：學(xué)校開(kāi)了門(mén)之后，需要做的是每天的兩個(gè)時(shí)段，中午的半個(gè)小時(shí)還有下午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)的時(shí)段，其實(shí)下午放學(xué)的那個(gè)時(shí)段，跟我們小區的下班高峰期剛好是重疊的，在沒(méi)有開(kāi)放這個(gè)門(mén)的時(shí)候，車(chē)流量人流量都挺大的，開(kāi)放了之后，這個(gè)問(wèn)題會(huì )不會(huì )更嚴重。
一些小區居民說(shuō)，其實(shí)在學(xué)校想要臨時(shí)打開(kāi)的這個(gè)消防通道鐵門(mén)旁邊，就有一個(gè)小區的出入口，學(xué)生們如果從這個(gè)出入口進(jìn)出，可以直接到達嵩嶼中路，也避免了在小區內穿行，可學(xué)校方面卻表示，這個(gè)出入口外面就是主干道嵩嶼中路，車(chē)流量比較大，再加上旁邊還有一個(gè)幼兒園，上下學(xué)時(shí)很容易造成擁堵，出于安全考慮，還是希望小區能同意他們提出的方案。
學(xué)生們的通行問(wèn)題需要解決，居民們的擔憂(yōu)也無(wú)可厚非，那么這個(gè)問(wèn)題到底要如何解決呢？我們接著(zhù)來(lái)看。
校內施工原校門(mén)無(wú)法使用 臨時(shí)校門(mén)如何選址？
記者來(lái)到了與小區一墻之隔的海滄區北附學(xué)校未來(lái)海岸校區。學(xué)校工作人員告訴記者，由于學(xué)校要改擴建，原先正常使用的北門(mén)無(wú)法通行，根據施工計劃，要到明年9月才能恢復使用。按照學(xué)校建設相關(guān)要求，學(xué)校必須得有兩個(gè)出入口，而且出入口盡量不要在主干道上，所以他們才計劃要將緊鄰小區的消防通道鐵門(mén)打開(kāi)作為臨時(shí)校門(mén)。
記者 熊偉：校方告訴我們，學(xué)校北側和西側的一段已經(jīng)被圍擋施工，西側的另一小段緊鄰公交站和人行天橋，由于人流量比較大，不適合開(kāi)校門(mén)， 所以這兩個(gè)方向都無(wú)法開(kāi)辟臨時(shí)校門(mén)，臨時(shí)校門(mén)就只能選在學(xué)校南側和東側。而學(xué)校的南側是正大門(mén)，所以東側是比較好的選擇，而東側就緊鄰隔壁小區。
學(xué)校工作人員說(shuō)，這份規劃方案也是想讓學(xué)生繞道小區內部道路后，再回到學(xué)校北門(mén)附近，由于北門(mén)外是社區內部道路，交通壓力不大，所以學(xué)生上下學(xué)會(huì )更安全。
針對小區居民提出的顧慮，學(xué)校工作人員表示，如果這個(gè)方案可行，在上下學(xué)時(shí)段，他們會(huì )安排老師帶著(zhù)孩子，一直到走出小區，并要求家長(cháng)簽訂承諾書(shū)，規范學(xué)生行為，將學(xué)生對居民的干擾降到最低。
居委會(huì )介入協(xié)調 已啟動(dòng)投票程序
隨后，記者來(lái)到了未來(lái)海岸社區居委會(huì )了解情況。工作人員表示，現在社區也在積極引導雙方協(xié)商，雖然校方提出了這樣的需求，但決定權還在小區居民手里，目前針對臨時(shí)校門(mén)的方案他們已經(jīng)啟動(dòng)小區內業(yè)主投票，只要超過(guò)三分之二業(yè)主同意就可以通過(guò)。根據他們的了解，小區內共有1017戶(hù)居民，目前同意這個(gè)方案的業(yè)主有400多戶(hù)，現在投票還在進(jìn)行中。
記者 熊偉：我們發(fā)現，學(xué)校改擴建工程已經(jīng)開(kāi)始施工，學(xué)校原先的北門(mén)已經(jīng)棄用，而臨時(shí)校門(mén)的開(kāi)設目前還沒(méi)有著(zhù)落，學(xué)校3千多名學(xué)生都只能從學(xué)校正門(mén)進(jìn)出， 這也給這一路段增加了交通壓力。校方告訴我們，為了避免上下學(xué)人員擁擠，他們目前通過(guò)錯峰上下學(xué)的方式加以控制，不論臨時(shí)校門(mén)最終能開(kāi)設在哪里， 我們都希望孩子們上下學(xué)的安全能夠更有保障。(來(lái)源: 特區新聞廣場(chǎng))
