臺海網(wǎng)9月26日訊（海峽導報記者 梁靜） 欲徜徉書(shū)海？現不必遠行。當圖書(shū)館攜手學(xué)校共同打造閱讀陣地，師生足不出校，就能享受豐富優(yōu)質(zhì)的館藏圖書(shū)資源。

　　昨天上午，“開(kāi)卷聞書(shū)香·悅讀潤童年”2023年思明區館校書(shū)香聯(lián)盟啟動(dòng)儀式在廈門(mén)市濱北小學(xué)舉行。當天，濱北小學(xué)“一頁(yè)書(shū)屋”圖書(shū)館正式開(kāi)館，思明區圖書(shū)館將近3萬(wàn)冊圖書(shū)送進(jìn)濱北小學(xué)，“一頁(yè)書(shū)屋”同時(shí)成為“思明區圖書(shū)館濱北小學(xué)分館悅讀基地”。

　　館校合作是思明區圖書(shū)館正在積極探索的有益嘗試。思明區圖書(shū)館希望以書(shū)籍為橋梁，鏈接起圖書(shū)館和學(xué)校，打造公共文化服務(wù)共建共享新格局，整合區域文化教育資源，把好書(shū)送到更多師生的手中，最大限度激發(fā)師生的閱讀熱情，活躍全民閱讀氛圍，讓更多人因閱讀而受益。

跨界融合 思明區圖書(shū)館首個(gè)校內分館揭牌

　　啟動(dòng)儀式在開(kāi)場(chǎng)舞蹈《雪龍吟》中拉開(kāi)帷幕。思明區文旅局副局長(cháng)張蓓在致辭中表示，這是文旅系統與教育系統跨界融合的一件大事，也是公共文化服務(wù)建設中的一件大事。希望此次活動(dòng)能以館校共建為契機，打通文教壁壘，加強雙方合作，完善服務(wù)機制，創(chuàng )新服務(wù)內容，提升服務(wù)質(zhì)量，加強資源共享，切實(shí)發(fā)揮公共圖書(shū)館的作用，推動(dòng)思明區文化事業(yè)的繁榮發(fā)展。

　　濱北小學(xué)校長(cháng)郭乾表示，館校共建為師生構建了更加開(kāi)放、更加多元、更加良好、更加優(yōu)質(zhì)的教育體驗和閱讀環(huán)境，圖書(shū)館里品類(lèi)豐富的圖書(shū)定期輪換，對校內師生的學(xué)習成長(cháng)大有裨益。希望師生都能常用、善用這些圖書(shū)，在多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)中砥礪學(xué)思，一路悅讀，一路成長(cháng)。

　　隨著(zhù)到場(chǎng)嘉賓領(lǐng)導共同將手按在大屏幕上，集聚閱讀推廣能量，思明區館校書(shū)香聯(lián)盟啟動(dòng)。

　　儀式上，思明區圖書(shū)館與濱北小學(xué)進(jìn)行館校共建簽約儀式。根據協(xié)議，雙方今后將以服務(wù)少年兒童為宗旨，共建濱北小學(xué)分館悅讀基地。思明區圖書(shū)館配置適合小學(xué)階段兒童閱讀和適合教師閱讀的圖書(shū)資源送進(jìn)校園，提供給師生使用，并定期定量為濱北小學(xué)分館更新圖書(shū)，讓閱讀資源配置更加優(yōu)化。同時(shí)，雙方還將共同開(kāi)展有益的少兒讀書(shū)活動(dòng)，豐富師生的文化生活，拓寬知識視野。

　　在贈書(shū)儀式及詩(shī)朗誦等節目表演結束之后，濱北小學(xué)“一頁(yè)書(shū)屋”即“思明區圖書(shū)館濱北小學(xué)分館悅讀基地”正式揭牌。當天上午，濱北小學(xué)分館悅讀基地內同步舉行一場(chǎng)微講座，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員徐小泓向孩子們分享如何“閱讀，讓成長(cháng)更美好”。

館校合作 共享圖書(shū)資源 加強閱讀推廣

　　濱北小學(xué)分館悅讀基地位于濱北小學(xué)仙岳校區內，館舍面積約400平方米，藏書(shū)40000多冊。走進(jìn)悅讀基地，撲面而來(lái)的是陣陣書(shū)香。寬敞明亮的環(huán)境、舒適典雅的氛圍、豐富優(yōu)質(zhì)的館藏圖書(shū)，專(zhuān)為校內師生定制，適合學(xué)生的課后閱讀與廣大老師的教學(xué)研究，有力推動(dòng)了“書(shū)香校園”建設。

　　這是思明區圖書(shū)館通過(guò)“圖書(shū)館+學(xué)校”模式探索建立的第一個(gè)校內分館試點(diǎn)。不只是濱北小學(xué)，今年，思明區圖書(shū)館計劃與十所學(xué)校攜手開(kāi)展館校合作，共建更多的校園分館，并與學(xué)校建立長(cháng)效合作機制，共享館藏資源，為師生提供更多的閱讀資源和服務(wù)，促進(jìn)校園閱讀和文化傳承。從更長(cháng)遠的愿景看，思明區圖書(shū)館希望能把“閱讀的種子”播撒進(jìn)思明區內的每一所校園。

　　今年起，思明區圖書(shū)館還將邀請“悅讀大使”進(jìn)校園，由閱讀方面的專(zhuān)家名師帶領(lǐng)廣大師生深入探討青少年兒童閱讀的方方面面，分享閱讀的經(jīng)驗與感受，更新師生對閱讀的認識。同時(shí)，在校園內培訓一批愛(ài)閱讀、懂閱讀的閱讀推廣人，讓閱讀成為更多人的生活習慣。“悅讀大使”的分享內容，還將融入“第三屆強國夢(mèng)·小小薦書(shū)官短視頻創(chuàng )意大賽”的參賽指導，鼓勵更多青少年兒童以短視頻的呈現形式，薦所讀之書(shū)、談閱讀之感，唱響愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的時(shí)代主旋律。

　　思明區圖書(shū)館的館校合作項目，讓寶貴的圖書(shū)資源活起來(lái)，著(zhù)力引導青少年兒童愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，被認為是提高公共文化服務(wù)水平、促進(jìn)全民閱讀事業(yè)發(fā)展的有效途徑。通過(guò)館校合作，思明區圖書(shū)館不但實(shí)現了公共文化系統與教育系統圖書(shū)資源的共建共享，大幅度增加圖書(shū)供給，還將持續加強閱讀推廣和指導力度，提升學(xué)生的自主閱讀能力和教師的閱讀指導能力，繪就思明閱讀教育藍圖。

　　下一步，思明區圖書(shū)館將進(jìn)一步落實(shí)方案，加強與學(xué)校的深度合作，持續打造館校合作品牌，共同推動(dòng)思明區全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展。