據中新網(wǎng)福建晉江10月5日報道 在福建省晉江市東石鎮蕭下村，十番音樂(lè )已流行兩百多年，傳承不斷，是晉江極受歡迎的傳統民俗表演之一。
“十番音樂(lè )具有民間音樂(lè )特性，能在各種場(chǎng)合演奏，烘托熱鬧氛圍。”閩南十番音樂(lè )傳承人蕭振作告訴中新網(wǎng)記者，今年“十一”黃金周期間，他和徒弟蔡燕瑜、蔡維金、許長(cháng)橋、蕭雅薇帶著(zhù)三十余位徒孫在“福建百姓大舞臺”共奏《十番雅韻慶華誕》，現場(chǎng)氣氛火熱。
10月1日，蕭振作帶著(zhù)徒弟們在“福建百姓大舞臺”共奏《十番雅韻慶華誕》。 (受訪(fǎng)者 供圖)
閩南蕭下十番由十種主要樂(lè )器演奏，分別為琵琶、三弦、二弦、高胡、二胡、笛、篳篥、笙、軋箏和板胡，此外還有遼鼓、拍板、四塊等多種搭配樂(lè )器。其演奏曲目脫胎于南音，卻又多了幾分民間音樂(lè )的歡快、活潑。
“軋箏是蕭下十番的特色樂(lè )器，它外形像小型的古箏，上有10根弦，但不是像古箏一樣彈奏，而是放在手掌和上臂之間拉。”蔡燕瑜說(shuō)，這種古樂(lè )器音色輕柔動(dòng)人，在十番音樂(lè )演奏中多用于美化和聲。
閩南十番音樂(lè )傳承人蕭振作(左)正演示軋箏的用法。 吳冠標 攝
談及蕭下十番的源頭傳說(shuō)，蕭振作介紹道，清朝時(shí)蕭下村的蕭本鍖等人曾到全國各地當兵，接觸到了各地的特色樂(lè )器。由于思鄉，他們嘗試把各地樂(lè )器融合家鄉的“南音”進(jìn)行演奏，并將所學(xué)樂(lè )器帶回家鄉傳授，便有了民間社團“瀟湘莞爾軒”。
民間音樂(lè )傳承不易，蕭下十番也曾在三四十年前瀕臨失傳。當時(shí)，蕭下村年輕人們忙于生計，都不愿意學(xué)習十番音樂(lè )。祖籍蕭下的新加坡華僑蕭聰明是深?lèi)?ài)閩南文化之人，得知這一消息后，他回鄉置辦樂(lè )器，重建“瀟湘莞爾軒”，并提供了一筆經(jīng)費用于十番音樂(lè )傳承。
“蕭老拿出一筆錢(qián)，肯來(lái)學(xué)習十番的孩子一人一晚上給1元。”蕭振作笑著(zhù)說(shuō)，當時(shí)的1元可不是小數目，吸引了一大批蕭下村的孩子前來(lái)學(xué)習，而蕭聰明常常會(huì )到場(chǎng)看學(xué)生上課，偶爾還會(huì )拿出笙簫吹奏一曲。
出身“十番世家”的蕭振作十幾歲就跟隨大人在“瀟湘莞爾軒”擔任老師，教同齡人十番音樂(lè )基礎，最多的時(shí)候有近60個(gè)孩子來(lái)學(xué)習，后來(lái)他們中不少人成了“瀟湘莞爾軒”的中流砥柱。
時(shí)過(guò)境遷，十余年過(guò)去，許多“瀟湘莞爾軒”成員各奔前程，往往要到逢年過(guò)節才能返回鄉里共奏，蕭振作也憂(yōu)愁起了十番音樂(lè )的傳承問(wèn)題。在晉江市東石鎮金山傳統文化促進(jìn)會(huì )蕭清乞等熱心人士和金山中心小學(xué)黃天配等校領(lǐng)導的支持下，2009年，蕭振作將十番音樂(lè )帶進(jìn)校園，成了金山中心小學(xué)的音樂(lè )必修課。
十五年來(lái)，蕭振作和蔡燕瑜殫精竭慮地教授了一屆又一屆學(xué)生，帶他們從認識到學(xué)會(huì )十番音樂(lè )，再到組成樂(lè )隊前往福建泉州、莆田等地演出，收獲贊譽(yù)無(wú)數，也帶動(dòng)了當地其他非遺項目走進(jìn)校園傳承。
閩南十番音樂(lè )傳承人蕭振作在向晉江市東石鎮金山中心小學(xué)的學(xué)生們教授十番音樂(lè )。 柯寧 攝
蕭振作指出，十番音樂(lè )的傳承面臨著(zhù)諸多困擾，其中最大的問(wèn)題是師資缺失。“十番音樂(lè )的特色在多種樂(lè )器的組合演奏，這就需要多位專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教師的指導。目前只有我和徒弟以及學(xué)校里幾位音樂(lè )教師苦苦支撐，實(shí)際上是遠遠不夠的。這也是如今全國各地十番音樂(lè )傳承遇到的問(wèn)題。”
“但我對十番音樂(lè )的未來(lái)充滿(mǎn)信心，尤其是把它帶入校園后。”蕭振作表示，這些年來(lái)他和徒弟教會(huì )了上千名學(xué)生十番音樂(lè )基礎，這些學(xué)生中哪怕有百分之一對十番音樂(lè )感興趣，有進(jìn)一步的傳承意愿，在未來(lái)就還有數十位“傳承人”，甚至有希望將十番音樂(lè )的藝術(shù)水準再提升一個(gè)層次。
“路在腳下，夢(mèng)在遠方。”蕭振作說(shuō)，目前他正籌建閩南十番傳習所，相信自己腳踏實(shí)地數十年苦心傳承會(huì )有所回報，閩南十番音樂(lè )能在時(shí)代浪潮中找到新定位、新方向，生生不息。((來(lái)源：中新網(wǎng) 吳冠標)
