臺灣包袱鋪，學(xué)好數學(xué)有難度！已離開(kāi)校園多年卻依舊不忘關(guān)心莘莘學(xué)子的大侃子上線(xiàn)了~要說(shuō)侃爺當年上學(xué)時(shí)最怕的科目一定非數學(xué)莫屬，畢竟咱中國數學(xué)的“難”是中外馳名的嘛！多年來(lái)，在國內外各類(lèi)網(wǎng)友的評論及媒體采訪(fǎng)報道中，“中國的中小學(xué)數學(xué)比歐美國家的難許多”已然得到了各方認可，與之相比“槽點(diǎn)”滿(mǎn)滿(mǎn)的便是英國人數學(xué)能力的差。這不在2017年倫敦書(shū)展上，哈珀科林斯出版集團就與上海世紀出版集團簽訂協(xié)議，將出版上海的數學(xué)教材以為英國的學(xué)校提供完整的基礎數學(xué)課程，為此不少網(wǎng)友為中國有這樣的文化輸出而感到驕傲。
當然，如此揚我國威、振奮人心的消息自然也受到了對岸朋友們的關(guān)注，臺灣作家王豐不久前就由此感嘆說(shuō)，臺灣是到該虛心求教的時(shí)候了！
王豐指出，當一個(gè)國家、社會(huì )，它的教育體制或者教育文本，成為進(jìn)步國家或者發(fā)展中國家師法的對象時(shí)，這便意味著(zhù)它走向了一個(gè)“拐點(diǎn)”──從落伍者走向引領(lǐng)者，或者更具體言之，它是真正崛起了！
臺灣知名作家王豐。（圖片來(lái)源：臺灣《聯(lián)合報》）
王豐還以前清時(shí)期為例，說(shuō)那時(shí)的中國震懾于洋人的“船尖炮利”，因此提出了“師夷之長(cháng)技以制夷”的思想；而隨著(zhù)時(shí)移勢變，如今反倒是外國人要來(lái)參考學(xué)習中國人的教育內容與方法了。從中不難看出大陸的“變化”，而這個(gè)“變化”很值得臺灣沉寂在意識型態(tài)象牙塔里的綠營(yíng)獨派人士省思。他更喊話(huà)民進(jìn)黨當局，不要再拿三十年前的刻板印象繼續標簽化大陸以尋求自我安慰和自我催眠了！
