臺當局“教育部”2019課綱大量刪減文言文,遭到抨擊。北一女老師區桂芝接受中評社專(zhuān)訪(fǎng)表示,政治黑手伸入教育,整個(gè)政治氛圍帶動(dòng)學(xué)生不要原本的根,不要認同中華文化。反服貿運動(dòng)時(shí)有所謂“天然獨”說(shuō)法,她認為應是后天的“加工獨”,她不敢想像下一代會(huì )變成什么樣子。她也感嘆,臺灣曾是中華文化的領(lǐng)頭羊,如今怎會(huì )崩壞到如此地步?最近許多海外華人都關(guān)心此事,連外媒都來(lái)訪(fǎng)問(wèn)她。
區桂芝表示,教育是百年長(cháng)遠大計,眼前最急切的就是要立刻調整“去中國化”課綱,否則將招致惡果,如今這樣的教改已走在途中,剛開(kāi)始的5年就已出現問(wèn)題,除中文能力下滑外,數理、英語(yǔ)能力也明顯下滑,不談“去中國化”、不談意識形態(tài),也要談各項基礎能力為何下滑?2019課綱必須檢討,被刪減、砍掉的內容將如何復原?為了塞進(jìn)本土化、本土語(yǔ)言,縮減了中華文化、基礎能力,將只會(huì )繼續惡化下去。
區桂芝也說(shuō),當然現在學(xué)生不見(jiàn)得完全都不了解中華文化為何物,但認同的人有多少?臺灣現在整個(gè)政治氛圍就是帶動(dòng)學(xué)生不要原本的根,好像是要建立新民族一樣,“數典忘祖”就是說(shuō)這個(gè)現象。(來(lái)源:海峽導報)