學(xué)生們多次在各類(lèi)活動(dòng)中進(jìn)行木偶表演 泉州市通政中心小學(xué)供圖
非遺進(jìn)校園 培養潛在傳承人才
“泉州市通政中心小學(xué)將提線(xiàn)木偶引入校園是一個(gè)有益的嘗試，為泉州提線(xiàn)木偶培養后繼潛在傳承人才及欣賞者。”泉州市木偶劇團、國家二級演員戴勛評價(jià)道，作為一名從業(yè)者，他希望通過(guò)寓教于樂(lè )的教學(xué)方式，讓孩子們了解并喜歡泉州提線(xiàn)木偶。
今年12歲的蔣毅鍇是學(xué)校木偶社團的一員，經(jīng)過(guò)三年多的學(xué)習，他能操作的木偶線(xiàn)從最初的12根增加到如今的23根，操作獅子、孔融、猴子等不同角色的木偶時(shí)，一提一揮間各種表演和動(dòng)作形態(tài)揮灑自如。除了堅持日常練習外，蔣毅鍇一有空還會(huì )去劇團觀(guān)看演出，他說(shuō)，不確定自己將來(lái)是否成為提線(xiàn)木偶表演者，但一定會(huì )保持觀(guān)看演出的習慣，成為一名欣賞者。
校園里像蔣毅鍇這樣的小觀(guān)眾還有很多，為此，學(xué)校在南北兩個(gè)校區設置“鯉好”小劇場(chǎng)、“海絲”小劇場(chǎng)以及“夢(mèng)想秀”舞臺，不僅方便演員排練準備演出，也可讓小觀(guān)眾們觀(guān)看表演。從2018年起，學(xué)校每年還會(huì )舉辦戲劇節，讓學(xué)生在戲劇中欣賞到木偶演出。
中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的“根”與“魂”。曾鳳蓉表示：今后，學(xué)校將立足新時(shí)代，肩負起傳承傳統文化的歷史責任，當好優(yōu)秀傳統文化的“守護者”“傳承者”“創(chuàng )新者”，承擔起培“根”鑄“魂”的光榮使命，善于繼承，更好創(chuàng )新。（記者 傅心玫 通訊員 施遠圻）
